O presente Manual tem por objectivo proporcionar um guia de trabalho para o profissional da formação orientar a acção e respectivas sessões em sala, tendo presentes a natureza do público-alvo, a matéria e os objectivos pedagógicos. Visa, ainda, evitar confusões e permitir um melhor aproveitamento do tempo, permitindo ultrapassar os problemas mais correntes neste tipo de acções, como sejam a heterogeneidade dos grupos, as diferenças de ritmos e estilos de aprendizagem dos seus membros, possibilitando a coerência com os objectivos traçados. A metodologia prosseguida contempla um plano global da acção ajustável às sessões definidas desenvolvendo-se através dos seguintes capítulos: • Identificação da Acção; • Objectivos Gerais; • Objectivos Específicos: • Conteúdos Programáticos. No ponto relativo aos "Conteúdos Programáticos" e dentro de cada tema a tratar, aconselham-se metodologias de abordagem, conceitos fundamentais, recurso a exercícios de aplicação (visualização e consolidação), utilização de equipamento e materiais de apoio e avaliação. 4 MANUAL DO FORMADO