A criança durante o seu processo de crescimento e desenvolvimento vai melhorando a qualidade de execução das suas habilidades motoras grossas e delicadas trazendo a ela um grau de independência. Sendo assim, existe uma demanda muito grande da funcionalidade escapulo-torácica e do membro superior. O membro superior de acordo com sua perspectiva anatômica funcional é importante estuda-lo devido à interação entre as diversas articulações e segmentos necessários para movimentos eficientes e suaves (HAMIL e KNUTZEN, 2008). Lesões do Plexo Braquial acontecem por estiramento provocado por distócia do ombro, tração das nádegas ou por hiperabdução do pescoço na apresentação cefálica; as lesões podem ser devidas a um simples estiramento, hemorragia intraneural, laceração do nervo ou da raiz ou um arranco violento das raízes acompanhado por lesão da medula cervical (BEERS, 2008). Crianças com esta lesão apresentam fraqueza muscular do membro superior acometido que podem levar ao desalinhamento postural devido a compensações do membro superior não afetado, assim como prejudicando no crescimento deste mesmo membro causando constrangimentos á criança dificultando na sua inserção social. Com base na problematização acima aponta-se o seguinte problema de pesquisa.