Filosofia do Ensino de Filosofia: Propostas Metodológicas para o Ensino de Filosofia  é uma obra voltada especialmente para professores, pesquisadores e estudantes interessados na prática pedagógica da filosofia no Ensino Médio. O autor, Rodrigo Barboza dos Santos, parte da premissa de que o ensino de filosofia não pode ser reduzido a uma didática geral ou meramente pedagógica, mas deve ser tratado como um problema genuinamente filosófico que exige reflexão epistemológica e conceitual sobre o que é a própria filosofia e como ela deve ser ensinada.

O livro articula, de forma crítica e dialógica, análises de propostas metodológicas de ensino de filosofia no contexto brasileiro, dialogando com obras de autores como Alejandro Cerletti, Lídia Maria Rodrigo e Sílvio Gallo, mostrando em que medida essas abordagens incorporam elementos essenciais à natureza filosófica do ensino. A obra serve tanto como referência teórica quanto como subsídio prático para enriquecer o debate sobre práticas docentes, currículos e concepções de filosofia na educação básica.