Teoria do Conhecimento e Epistemologia  é um livro‑guia ou coletânea acadêmica que sistematiza os principais temas da epistemologia a teoria filosófica do conhecimento  dentro de um contexto universitário e educacional. A partir de uma ênfase filosófica, a obra explora os conceitos centrais relacionados ao que é conhecer, como se justifica o conhecimento, quais são os principais problemas epistemológicos e como os diferentes paradigmas filosóficos abordam essas questões.

Filosofia do Ensino de Filosofia: Propostas Metodológicas para o Ensino de Filosofia  é uma obra voltada especialmente para professores, pesquisadores e estudantes interessados na prática pedagógica da filosofia no Ensino Médio.

A obra Filosofia da Tecnologia: Um Convite  apresenta uma introdução clara e acessível ao campo da filosofia da tecnologia, explorando como os artefatos técnicos influenciam a vida humana, a cultura e as estruturas sociais. O autor conduz o leitor por questões centrais, como o papel da tecnologia na construção do mundo moderno, os impactos éticos da inovação tecnológica e a relação entre técnica, ciência e sociedade.

A obra Filosofia da Ciência e da Tecnologia, Epistemologia, Educação, Biologia  reúne contribuições interdisciplinares que exploram os fundamentos filosóficos da ciência e da tecnologia, suas bases epistemológicas e suas relações com a educação e a biologia. O livro resulta de um esforço colaborativo entre pesquisadores e instituições de ensino superior, promovendo reflexões críticas sobre a produção do conhecimento científico e seus impactos sociais e educacionais.

Fica Filosofia! é uma obra coletiva que documenta e analisa a mobilização em defesa da permanência da disciplina de Filosofia no currículo das escolas públicas, especialmente no ensino fundamental. Organizado por educadores engajados, o livro reúne textos de professores, estudantes e membros da comunidade escolar que refletem sobre o papel formativo da Filosofia na construção do pensamento crítico, da cidadania e da autonomia intelectual.

Epistemologia: uma introdução elementar é um texto introdutório dedicado ao estudo filosófico do conhecimento. Diferentemente de obras excessivamente técnicas ou meramente históricas, este livro apresenta a epistemologia de forma temática e acessível, centrando‑se nos problemas fundamentais como a natureza do conhecimento, justificações, crença, verdade e a distinção entre epistemologia tradicional e abordagens contemporâneas sem exigir leitura prévia extensa em filosofia.

Esta obra propõe uma reflexão crítica e aprofundada sobre o ensino da filosofia, deslocando‑o de uma tradicional abordagem estritamente eurocêntrica e história cronológica para uma perspectiva pluriversal e epistemicamente inclusiva. O autor revisita a gênese da disciplina e os modos como ela é ensinada na educação básica, problematizando as hegemonias epistemológicas que historicamente privilegiam tradições filosóficas ocidentais em detrimento de outras formas de pensamento.

Pensamento Inquieto é uma coletânea de ensaios que propõe uma leitura crítica e contextualizada da obra de Santo Agostinho, um dos principais pensadores da filosofia e teologia cristã. Através de múltiplos estudos temáticos, o autor explora questões centrais da antropologia, estética, política medieval, cosmologia e justiça na obra agostiniana, mostrando como o pensamento do bispo de Hipona marcado pela tensão entre fé e razão permanece relevante no debate filosófico contemporâneo.

Obra fundamental da filosofia moderna, o Discurso do Método apresenta os princípios do pensamento racional e da investigação científica de René Descartes. Publicado em 1637, o texto expõe o método cartesiano, baseado na dúvida sistemática, na análise e na dedução lógica, como caminho para atingir o conhecimento verdadeiro. Descartes explora questões sobre a razão, a ciência e a existência, introduzindo também a célebre máxima “Cogito, ergo sum” (“Penso, logo existo”).

Nesta primeira parte de sua obra-prima, Hegel apresenta a Fenomenologia do Espírito, um estudo filosófico sobre a consciência humana e seu desenvolvimento histórico e dialético. A obra examina como a experiência e a percepção evoluem desde a consciência imediata até formas mais complexas de autoconsciência, razão e espírito.