O presente Manual tem por objectivo proporcionar um guia de trabalho para o profissional da formação orientar a acção e respectivas sessões em sala, tendo presentes a natureza do público-alvo, a matéria e os objectivos pedagógicos. Visa, ainda, evitar confusões e permitir um melhor aproveitamento do tempo, permitindo ultrapassar os problemas mais correntes neste tipo de acções, como sejam a heterogeneidade dos grupos, as diferenças de ritmos e estilos de aprendizagem dos seus membros, possibilitando a coerência com os objectivos traçados.