Ao percorrer e refletir sobre a jornada traçada pelo Homo sapiens ao longo da história, bem como sobre a consolidação de uma vida coletiva em sociedade e a relação estabelecida entre a nossa espécie e o meio ambiente, é possível observar um processo exacerbado de consumo, cujo alicerce estava pautado em um paradigma de desenvolvimento que se movia em direção a um ambiente de vida insustentável. Esse modelo de desenvolvimento adotado ocasionou numeráveis danos ao meio ambiente, muitas vezes, irreversíveis aos recursos e serviços ambientais.

Este livro oferece um guia sistematico das principais tendon· das e tradh;6es da teoria social. Nao consideramos a teoria social propriedade de nenhuma disciplina, pois as quest6es referentes a vida social e aos produtos culturais da atividade humana permeiam as ciencias sociais e as humanidades.

Caro (a) acadêmico (a), Na disciplina Sociologia geral, vamos falar muito das atividades que os homens realizam, bem como das relações sociais. Os homens agem uns com os outros e, por meio da convivência, estabelecem relações sociais. Já reparou? Dia e noite estamos produzindo e interagindo com algum objetivo social, político, econômico e cultural.

Poucas obras na história das ciências sociais levantaram tantas polêmicas como a de Talcott Parsons. Em um determinado ponto de sua carreira, chegou a ser considerado a expressão maior da discipli na, em termos norte-americanos e internacionais, se bem que o impac to de sua reflexão sobre a prática sociológica fosse algo mais limitado. Em um segundo momento, foi submetido a uma virulenta crítica, a qual, se correspondendo a uma emergência da esquerda intelectual norte-americana, de forma alguma foi capaz de render justiça à pro fundidade do material que alvejava.

Os cursos de graduação da UFMG, modalidade a distância, foram concebidos tendo em vista dois princípios fundamentais. O primeiro deles se refere à democratização do acesso à educação superior; o segundo consiste na formação de profissionais de alto nível, comprometidos com o desenvolvimento do país

Caro Aluno, Este material compõe o acervo de recursos educacionais do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), disponível no Portal EduCapes, e será adotado no Curso Nacional de Bacharelado em Biblioteconomia na modalidade EaD (BibEAD).O conteúdo e formato originais foram preservados, conforme indicado nas páginas que se seguem.

A tarefa de traduzir é sempre desafiadora. Essa dimensão se acirra quando a própria tradução é um dos temas problematizados na obra traduzida. Esse é o caso do livro de Oyěwùmí, que chama a atenção para a função que teve a tradução cultural e linguística para os processos de colonização e inserção do gênero na sociedade iorubá. Ela discute a tensão entre uma língua isenta de gênero, o iorubá, e outra, que seria estruturada em torno do gênero, o inglês. Se na língua inglesa já há uma forte presença da lógica e sentidos do gênero, no português, o fenômeno é ainda mais intenso.

A tarefa de traduzir é sempre desafiadora. Essa dimensão se acirra quando a própria tradução é um dos temas problematizados na obra traduzida. Esse é o caso do livro de Oyěwùmí, que chama a atenção para a função que teve a tradução cultural e linguística para os processos de colonização e inserção do gênero na sociedade iorubá. Ela discute a tensão entre uma língua isenta de gênero, o iorubá, e outra, que seria estruturada em torno do gênero, o inglês. Se na língua inglesa já há uma forte presença da lógica e sentidos do gênero, no português, o fenômeno é ainda mais intenso.

“Fluidez” é a qualidade de líquidos e gases. O que os distingue dos sólidos, como a Enciclopédia britânica, com a autoridade que tem, nos informa, é que eles “não podem suportar uma força tangencial ou deformante quando imóveis” e assim “sofrem uma constante mudança de forma quando submetidos a tal tensão”. Essa contínua e irrecuperável mudança de posição de uma parte do material em relação a outra parte quando sob pressão deformante constitui o fluxo, propriedade característica dos fluidos.

Olá! Eu me chamo Amaro Braga e sou professor do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas. Fiz o Bacharelado e a Licenciatura em Ciências Sociais, o Mestrado e o Doutorado em Sociologia, todos pela Universidade Federal de Pernambuco. Também cursei algumas Especializações (pós-graduações lato sensu) em História da Arte e das Religiões (UFRPE), Artes Visuais (SENAC) e Gestão de Educação a Distância (UCB/ Escola do Exército) e Gestão de Instituições de Ensino Superior (FMN).